黨的十九屆四中全會(huì)是在新中國成立70周年之際、在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，召開的一次具有開創(chuàng)性、里程碑意義的重要會(huì)議。連日來，全國各級(jí)黨校（行政學(xué)院）迅速興起了學(xué)習(xí)四中全會(huì)精神的熱潮。大家一致認(rèn)為，在中國特色社會(huì)主義發(fā)展史上，在中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上，在中國特色社會(huì)主義制度建設(shè)上，新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人寫下了新的璀璨篇章。大家一致表示，黨校人要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)而不懈奮斗。

　　在黨的歷史上首次用一次中央全會(huì)專門研究國家制度和國家治理問題，意義重大而深遠(yuǎn)

　　大家一致認(rèn)為，全會(huì)通過的《決定》為新時(shí)代堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。隨著全會(huì)精神的貫徹落實(shí)，必將對(duì)推動(dòng)中國特色社會(huì)主義制度更加成熟更加定型、把我國制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能，產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

　　山東省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)徐聞認(rèn)為，黨的十九屆四中全會(huì)意義重大。會(huì)議最重要的成果是從理論和實(shí)踐的結(jié)合上，將道路自信、理論自信、制度自信與文化自信貫通起來，系統(tǒng)科學(xué)地回答了在我國國家制度和國家治理上，應(yīng)該“堅(jiān)持和鞏固什么，完善和發(fā)展什么”這個(gè)重大政治問題，《決定》既有理論上的新概括又有實(shí)踐上的新要求，是堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。這進(jìn)一步深化了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是對(duì)馬克思主義政黨與國家學(xué)說的新發(fā)展。我們要抓好各級(jí)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)，切實(shí)把山東黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)教職工和學(xué)員的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到四中全會(huì)精神上來。

　　上海市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)徐建剛認(rèn)為，這次全會(huì)通過的《決定》是新時(shí)代堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的綱領(lǐng)性文件，充分彰顯了理論之維、實(shí)踐之維、新型文明形態(tài)之維，是對(duì)中國特色社會(huì)主義為什么好、中國共產(chǎn)黨為什么能的理論闡釋和政治宣示，為構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，提高國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化指明了正確方向。我們將不斷增強(qiáng)制度意識(shí)，緊緊扭住制度創(chuàng)新、制度實(shí)施、政策落實(shí)這個(gè)關(guān)鍵，把學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，結(jié)合實(shí)際抓好落實(shí)，確保全會(huì)作出的各項(xiàng)部署在上海黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)落地生根。

　　天津市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)劉中認(rèn)為，全會(huì)專題研究堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化問題，從十三個(gè)方面梳理了中國特色社會(huì)主義的道路優(yōu)勢(shì)、理論優(yōu)勢(shì)、制度優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì)，對(duì)堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出了全面部署，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，對(duì)鞏固黨的執(zhí)政地位、確保黨和國家長(zhǎng)治久安，具有重大而深遠(yuǎn)的理論和現(xiàn)實(shí)意義。黨校作為黨員干部培訓(xùn)的主陣地，必須在學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神上走在前、作表率，為決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)黨校力量。

　　堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)

　　大家一致認(rèn)為，全會(huì)全面系統(tǒng)闡述了堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大意義、總體要求、總體目標(biāo)，對(duì)堅(jiān)持和完善十三個(gè)方面的制度體系作出部署。我們要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來，充分認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義制度的本質(zhì)特征和優(yōu)越性，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到黨校工作各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)，不斷開創(chuàng)新時(shí)代黨校工作新局面。

　　江蘇省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)桑學(xué)成認(rèn)為，全會(huì)系統(tǒng)描繪了中國特色社會(huì)主義制度的圖譜，強(qiáng)調(diào)國家治理一切工作和活動(dòng)都依照中國特色社會(huì)主義制度展開。這既體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的制度自信，也為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了基本遵循。在這個(gè)制度體系中，黨的領(lǐng)導(dǎo)制度是國家的根本領(lǐng)導(dǎo)制度，它統(tǒng)領(lǐng)和貫穿其他方面的制度，是堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度的根本立足點(diǎn)。堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度，要健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系，突出黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系在國家治理體系當(dāng)中的統(tǒng)攝性地位，協(xié)同推進(jìn)其他方面的制度建設(shè)，為開辟“中國之治”的新境界奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四川省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)李新認(rèn)為，社會(huì)治理是國家治理的重要方面，堅(jiān)持和完善共建共治共享的社會(huì)治理制度，必須加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理。從歷史角度看，現(xiàn)階段的社會(huì)治理就是要使國家治理體系和治理能力從更加成熟、更加定型到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，進(jìn)而全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。從現(xiàn)實(shí)角度看，當(dāng)前黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的國內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)明顯增多，形勢(shì)局面錯(cuò)綜復(fù)雜，要順利實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，必須把我國的制度優(yōu)勢(shì)更好地轉(zhuǎn)化為國家治理效能，有效防范和化解各類矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。從實(shí)踐角度看，我國社會(huì)治理仍然面臨著一系列艱巨任務(wù)，構(gòu)建更加科學(xué)的社會(huì)治理體系、提升社會(huì)治理能力刻不容緩。

　　山西省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)王聯(lián)輝從三個(gè)方面闡述了自己對(duì)四中全會(huì)精神的理解和體會(huì)，一是充分認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系的十三個(gè)方面的顯著優(yōu)勢(shì)。這是我們黨對(duì)新中國70年歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐的全面經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。二是準(zhǔn)確把握?qǐng)?jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，必將對(duì)開辟“中國之治”新境界產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。三是牢牢堅(jiān)持“十三個(gè)堅(jiān)持和完善”。這既是重大原則，也是前進(jìn)方向，體現(xiàn)了問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向的統(tǒng)一。我們要增強(qiáng)政治責(zé)任感、歷史使命感，保持定力、開拓創(chuàng)新，把我國制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能，以運(yùn)用制度威力應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

　　湖北省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)陶良虎認(rèn)為，堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度與推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是相融相通、相輔相成，密不可分的。一方面，中國特色社會(huì)主義制度是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期治理實(shí)踐探索中形成的科學(xué)制度體系，它是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根本保證和重要路徑，我國國家治理一切工作和活動(dòng)都依照中國特色社會(huì)主義制度展開。另一方面，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度的重要目標(biāo)和內(nèi)在要求。新中國成立70年來特別是黨的十八大以來，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡、政治穩(wěn)定奇跡，迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。這一彪炳史冊(cè)的巨大成就背后體現(xiàn)的是中國特色社會(huì)主義制度日臻完善、國家治理體系日趨強(qiáng)大、國家治理能力效能極大提升。

　　深入學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神，推動(dòng)新時(shí)代黨校工作不斷邁上新臺(tái)階

　　大家一致認(rèn)為，在黨的十九屆四中全會(huì)勝利召開之際，黨中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》，這對(duì)于加強(qiáng)黨對(duì)黨校（行政學(xué)院）工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，提高新時(shí)代黨校（行政學(xué)院）工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平，培養(yǎng)造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，具有十分重要的意義。我們要把貫徹落實(shí)《條例》要求放在貫徹落實(shí)四中全會(huì)精神這個(gè)大局下來謀劃和推進(jìn)，不斷開創(chuàng)黨校（行政學(xué)院）工作新局面。

　　“一定要把四中全會(huì)精神貫徹落實(shí)到從嚴(yán)治校的全過程和各方面。”廣東省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)楊漢卿認(rèn)為，一是融入干部培訓(xùn)工作，深化對(duì)干部成長(zhǎng)規(guī)律、黨校教學(xué)規(guī)律的研究，認(rèn)真做到四中全會(huì)精神“三進(jìn)”工作，不斷提高用學(xué)術(shù)講政治的水平。二是融入宣傳闡釋工作，發(fā)揮學(xué)科人才優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新宣傳形式和載體，及時(shí)發(fā)出黨校聲音，迅速推動(dòng)興起學(xué)習(xí)宣傳熱潮。三是融入行政管理工作，研究新時(shí)期行政管理、后勤保障工作規(guī)律，不斷提高依法依規(guī)辦事能力，提升服務(wù)保障教研工作水平。四是融入機(jī)關(guān)黨建工作，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織作用，強(qiáng)化全體教職工制度意識(shí)，確保各項(xiàng)制度落實(shí)落地、執(zhí)行到位，努力打造服務(wù)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)、推動(dòng)干部終身學(xué)習(xí)的嶺南紅色學(xué)府。

　　浙江省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)陸發(fā)桃認(rèn)為，我們要堅(jiān)決把學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神作為首要政治任務(wù)，堅(jiān)決扛起“三個(gè)地”的使命擔(dān)當(dāng)，緊密聯(lián)系思想、工作實(shí)際，通過原原本本學(xué)、深入細(xì)致學(xué)、持之以恒學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)員和教職工吃透精神、把握實(shí)質(zhì)、融會(huì)貫通，使四中全會(huì)精神真正入腦入心，落實(shí)到行動(dòng)上、貫徹到工作中。要堅(jiān)持黨校姓黨，切實(shí)把黨校姓黨的要求落實(shí)體現(xiàn)到教學(xué)科研、行政管理和后勤服務(wù)各項(xiàng)工作中去。要通過持續(xù)不斷地深化學(xué)習(xí)，使學(xué)員和教職工增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要注重引導(dǎo)學(xué)員和教職工強(qiáng)化制度意識(shí)，維護(hù)制度權(quán)威，做到自覺尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅(jiān)決維護(hù)制度。

　　“作為首都的黨校，我們要在學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神上先學(xué)一步、學(xué)深一步，干在實(shí)處、走在前列。”北京市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)王民忠談到四個(gè)舉措，一是全力抓好全市領(lǐng)導(dǎo)干部四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，提高用學(xué)術(shù)講政治水平，及時(shí)推進(jìn)四中全會(huì)精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作。二是著力抓好對(duì)四中全會(huì)精神的研究闡釋宣傳工作，充分發(fā)揮好馬克思主義的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，從學(xué)理角度宣傳解讀中國特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)，幫助干部群眾進(jìn)一步增強(qiáng)制度自信。三是加強(qiáng)對(duì)首都城市治理現(xiàn)實(shí)問題研究，積極為提升首都治理能力和治理水平建言獻(xiàn)策，為不斷完善首都超大城市治理體系和治理能力現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。四是認(rèn)真貫徹落實(shí)《條例》，不斷完善各項(xiàng)基本制度，推動(dòng)形成科學(xué)完備、務(wù)實(shí)管用的制度體系，為建設(shè)首善一流黨校提供制度保障。

　　河南省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)焦國棟認(rèn)為，學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神是重要的政治任務(wù)，貫徹落實(shí)《條例》要求，是學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神的具體行動(dòng)?！稐l例》明確了機(jī)構(gòu)改革后黨校（行政學(xué)院）的基本定位、基本任務(wù)、工作原則、領(lǐng)導(dǎo)體制等方面重大問題，是新時(shí)代黨校（行政學(xué)院）工作的基本遵循。我們將在黨的十八大以來出臺(tái)的80余項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)、科研工作和決策咨詢、開放辦學(xué)、學(xué)員管理、人才隊(duì)伍建設(shè)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)等重點(diǎn)工作，持續(xù)健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加快形成更加科學(xué)完備、務(wù)實(shí)管用的全面從嚴(yán)治校制度體系，切實(shí)做到有章可循、有章必循、違章必究，不斷提高黨校治理水平。

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)張平江認(rèn)為，學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神的成效要體現(xiàn)到堅(jiān)持黨校姓黨、把握辦學(xué)方向上，切實(shí)做到堅(jiān)持黨性原則、遵循黨的政治路線，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；要體現(xiàn)到突出主責(zé)主業(yè)、提升培訓(xùn)水平上，深入推進(jìn)用學(xué)術(shù)講政治的教學(xué)改革，完善黨校教學(xué)布局，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，切實(shí)增強(qiáng)黨的理論教育和黨性教育的實(shí)效性；要體現(xiàn)到深化理論研究、提高科研質(zhì)量上，為堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出理論貢獻(xiàn)；要體現(xiàn)到加強(qiáng)制度建設(shè)、狠抓工作落實(shí)上，健全完善從嚴(yán)治校的制度體系，全面提升黨校工作的制度化規(guī)范化水平。

　　陜西省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)蔡釗利表示，我們要以高度的政治責(zé)任和政治自覺，把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹四中全會(huì)精神貫穿到校（院）工作各個(gè)方面。一是要學(xué)深悟透四中全會(huì)精神。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育認(rèn)真開展專題學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)廣大教職工強(qiáng)化制度意識(shí)，帶頭維護(hù)制度權(quán)威。校（院）委會(huì)班子成員尤其要作學(xué)習(xí)的表率。二是扎實(shí)做好“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”工作。組織教研人員開展教學(xué)專題研究，著力打造四中全會(huì)精神課程體系；利用“學(xué)員論壇”和“領(lǐng)導(dǎo)干部講堂”在學(xué)員中開展四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。三是扎實(shí)做好研究闡釋和宣傳宣講工作。及時(shí)在黨報(bào)黨媒上推出一批有分量、有影響的研究成果，充分發(fā)揮好“特色智庫”作用。深入基層等進(jìn)行宣傳宣講，切實(shí)讓四中全會(huì)精神在陜西落地生根。

　?。ú稍L組成員：吳青  徐黎  閆書華  王翠娟  李玉梅  邱然  石偉  熊若愚）