丹楓飄錦的時刻，我來到省委黨校（安徽行政學院）參加中青班培訓，轉眼已到梅雪爭春之際，回顧四個月來的學習生活，我深深感受到自己的政治素質得到了加強，理論素養得到了提升，黨性操守得到了鍛煉，收獲良多，感觸深刻。
知識體系充分延展，更加飽滿充沛。習近平總書記說“只有理論上清醒才能有政治上清醒，只有理論上堅定才能有政治上堅定”，理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步，理論武裝是最強大的武裝。在黨校課堂內，既有馬克思主義經典著作的再學習，又有馬克思主義中國化理論成果的再討論；課堂外，來自各行各業的青年們研討切磋，共同碰撞出有創意、有深度、有啟迪意義的思想觀點；課余時，我又將對理論、對工作的思考仔細梳理，形成理論文章與咨政報告，做到“熱運行下的冷思考”。在這里，學習的系統性和理論的思考是前所未有的。

黨性修養充足鍛煉，更加清醒堅定。從優秀共產黨員面對面的講述“初心”故事，到黨性教育館跨越時空的心靈滌蕩；從“唱紅歌 學黨史”再憶奮斗路，到藝術黨課紅色電影浸潤心田；從“攜禮莫入”的門楣清正，到習近平總書記立下的“最嚴家規”。我深刻認識到，“為人民服務”就是共產黨人的忠誠本色，工作就要把人民群眾最需要的放在首位、放在心坎，不圖虛名、不做虛功；信仰信念不是與生俱來，也不是一蹴而就的，需要每一名黨員通過不斷的黨性錘煉來強化；只有正確處理自律和他律、信任和監督、原則和感情的關系，才能筑牢拒腐防變的思想道德防線。在這里，勤勉為民、真干實干的人民情懷，信念如磐、意志如山的堅定信仰，嚴守規矩、不逾底線的警醒清醒是前所未有的。

干事創業充滿動力，更有底氣信心。學習期間，正值黨的十九屆六中全會和省第十一次黨代會勝利召開。專家解讀、學員研討，教室里、校園里、班群里、筆觸間，都是同學們悉心學習的身影。我深刻認識到，“兩個確立”定心定向，我們的堅強領導不可撼動，經過淬煉的中國共產黨猶如一塊“整鋼”，團結統一、強健有力；立足“兩個大局”，知責于心、擔責于身、履責于行，真抓實干、敢破難題、敢挑重擔，這些都應該是奮進的青年人應有的奮斗底色和奮斗常態。在這里，對發展藍圖、方向航標的清晰認知，對復興重擔、攻堅使命的清晰認知，對工作規劃、方法路徑的清晰認知是前所未有的。
趕考路上勇向前。在黨校學習4個月，校領導和組織員經常說：“中青班是全校關注的焦點，一定要以更高的標準嚴格要求自己。”我想，我們在黨校努力學習、吸收就是為了將黨校好的學風與作風、思路與格局、方法與智慧帶回工作崗位，轉化為前行動力。

我來自高校，是一名思政課教師，同時也是一名共青團干部，我的服務對象是青年學生。始終牢記“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個教育的根本性問題，始終牢記“為黨育人，為國育才”“抓好后繼有人這個根本大計……培養造就大批堪當時代重任的接班人”的歷史使命，是我需要終生思考和踐行的問題，也是新時代高校教師的“趕考路”。

具體說來，就是要做好“三準三前”。精準思想引領，理論學習在前，細研究、細揣摩、細闡釋，學出站位、學出思路、學出動力，將中國共產黨百年奮斗的重大成就和歷史經驗，作為思政課堂最好的教科書和營養劑，闡釋好、宣傳好究、細揣摩、細闡釋，學出站位、學出思路、學出動力，將中國共產黨百年奮斗的重大成就和歷史經驗，作為思政課堂最好的教科書和營養劑，闡釋好、宣傳好黨的理論政策，引領青年學生做堅定有為的新時代青年馬克思主義者。精準服務大局，篤行實干在前，放眼服務國家、地區和學校發展的大格局，抓好用好各類育人平臺，做好“思政大先生”，破解教書育人環節中的實際難題，不斷提高思想政治工作能力和水平，事不避難、義不逃責，大膽地干、堅決地干，在實干苦干能干巧干中勇毅前行。精準示范引領，服務師生在前，用思維啟迪、用行動示范，“把為學、為事、為人統一起來”，圍繞修德、修智、修行，服務學生成長、成人、成才、成功，引領廣大青年學生朝著時代新人的方向去成長、去奮斗，在工作中不斷增強青年大學生的志氣、骨氣、底氣，賡續黨的光輝精神品格，為他們成長為實現中華民族偉大復興中國夢的生力軍和中堅力量打下堅實基礎。

前幾天，我鄭重寫下了我的黨性修養要則，我想這份要則既是黨校帶給我的啟迪，更是督促我今后不斷奮進的號角。在這里，與大家共勉：身正為范，修德立德育新人；對黨忠誠，在黨愛黨講政治；學思結合，知行合一強本領；攻堅克難，知重負重敢擔當；不負人民，勤政廉政干好事。

本文系作者在省委黨校（安徽行政學院）第50期中青年干部培訓班畢業典禮上的發言