今年以來，池州市委黨校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨校工作的重要論述，全面貫徹落實(shí)全國全省黨校（行政學(xué)院）校長（院長）會議精神，高質(zhì)量踐行“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”初心，以“攻堅(jiān)克難年”為抓手，引入“賽馬”機(jī)制，錨定教學(xué)、科研、管理、服務(wù)高質(zhì)量成果靶心，采取重點(diǎn)工作“揭榜掛帥”、全員參與立軍令狀、定期調(diào)度亮績賽馬等機(jī)制，加大重點(diǎn)工作激勵力度，變“推著干”為“比著干”，全方位提升校（院）各項(xiàng)工作質(zhì)效。

明確賽題，分道賽馬

新年伊始，校（院）委會聚焦高質(zhì)量發(fā)展痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題，以落實(shí)“省轄市委黨校（行政學(xué)院）辦學(xué)質(zhì)量評估”指標(biāo)體系要求為工作總抓手，以“教學(xué)出精品、科研有力作、管理創(chuàng)品牌、服務(wù)爭一流”目標(biāo)為引領(lǐng)，出臺《2024年“攻堅(jiān)克難年”實(shí)施方案》及《措施清單》，聚焦重要性、創(chuàng)新性、突破性，將全校工作劃分為教學(xué)、科研、管理、服務(wù)4個賽道，明確17項(xiàng)重點(diǎn)工作，90項(xiàng)任務(wù)清單，作為重點(diǎn)賽題。

抓住關(guān)鍵，賽出“頭馬”

聚焦教學(xué)科研工作短板弱項(xiàng)，由分管校領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓落實(shí)，業(yè)務(wù)骨干紛紛“揭榜掛帥”，主動認(rèn)領(lǐng)“硬骨頭”，全力以赴攻堅(jiān)克難。出臺《關(guān)于更新教師科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì)成員名單的通知》，以教研室、理論研究室為基礎(chǔ)組建6支科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，圍繞全省黨校系統(tǒng)精品課評選、高層次論文、高質(zhì)量咨政、省級重點(diǎn)課題等確立6項(xiàng)重點(diǎn)攻堅(jiān)項(xiàng)目，形成分賽道競相比拼、比學(xué)趕超的生動局面。為了確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)有序推進(jìn)，校（院）成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，專門負(fù)責(zé)各類“賽馬”指標(biāo)調(diào)度，對90項(xiàng)任務(wù)清單實(shí)行項(xiàng)目化管理、工程化推進(jìn)模式，可量化、有標(biāo)準(zhǔn)、好考核。每一項(xiàng)目標(biāo)明確牽頭校（院）領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任處室、具體責(zé)任人。對在“賽馬”中表現(xiàn)優(yōu)異，成績突出，特別是獲得省部級以上成果的人員及團(tuán)隊(duì)采取附加獎勵措施，有力有效激發(fā)“頭雁”積極進(jìn)取、奮發(fā)作為的干事內(nèi)生動力。

壓實(shí)責(zé)任，比出“快馬”

本著人人有任務(wù)、個個有目標(biāo)原則，校（院）全體教職工緊扣崗位職責(zé)，拉高標(biāo)桿、主動作為，紛紛確立個人年度攻堅(jiān)克難目標(biāo)任務(wù)。廣大教師圍繞全省黨校系統(tǒng)精品課評選、現(xiàn)場教學(xué)比賽、市級以上課題申報(bào)、論文、咨政等工作，倒排完成時(shí)限，立下軍令狀，為自己制定了“跳一跳摘桃子”的目標(biāo)任務(wù)，其中“80后”教師占任務(wù)量的74%，行政人員圍繞管理服務(wù)項(xiàng)目科學(xué)化、精細(xì)化、品牌化目標(biāo)，創(chuàng)新模式，合力打造“大保障”體系。

 定期調(diào)度，亮績賽馬

定期調(diào)度各處室執(zhí)行情況進(jìn)度，發(fā)布《“攻堅(jiān)克難年”實(shí)施方案措施清單1—5月份完成進(jìn)度情況通報(bào)》，將各處室工作進(jìn)度可視化、量化排名，并向全校（院）公開通報(bào)完成進(jìn)度，同步報(bào)送市委領(lǐng)導(dǎo)審閱。截至上半年，《措施清單》已完成40項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，完成進(jìn)度44%，超序時(shí)進(jìn)度2個百分點(diǎn)，其中16門教學(xué)新專題通過試講，比去年同期增長19%；三類以上論文發(fā)表量比去年同期增長300%。全市精品課評選工作圓滿完成，1門課程入圍全省決賽。1門課程入選全省干部教育培訓(xùn)好課程推薦目錄。出臺校（院）《基本培訓(xùn)方案》，做強(qiáng)“嚴(yán)管重教暖心服務(wù)”學(xué)員管理品牌等。