近日，天長市委黨校聚焦理論學習與實踐能力的雙提升，通過精心設計教學環節，科學設置培訓方案，將科技創新、社會治理、鄉村振興等理論熱點與實踐調研緊密結合，創新“理論筑基、實踐破題、成果增效”三維教學法，有效增強了學員咨政報告撰寫的精準性和實效性。

錨定理論基點，筑牢思想根基。緊扣黨的創新理論核心要義，精選具有代表性的教學點開展“實景課堂”教學。在市內學習階段組織學員深入革命教育基地，通過實物展示與微黨課相結合的方式，沉浸感悟本地紅色記憶；在異地教學中，帶領學員赴黨的誕生地與新發展理念實踐源頭，通過現場沉浸式講解、主題展覽展示等方式，幫助學員更加直觀、深刻地領悟思想精髓，切實提升學習成效。

延伸調研線路，對標破解難題。聚焦高質量發展現實難題，推行“跨域對比研學”機制。按職能領域細分組建專題調研組，分赴市內和先發地區開展調研。科技創新組聚焦標桿企業轉型路徑，鄉村振興組深挖特色產業培育模式，社會治理組研學社區精細治理經驗等。各組通過跨區域案例比對、現場座談交流，在橫向比對中分析差異成因，為破解本地瓶頸提供多維視角與實踐參照。

聚焦專業難點，輸出優質成果。圍繞履職能力短板，構建“研學用”一體化閉環。以“問題導向、成果導向”為原則，分階段精準施策：培訓前，圍繞理論水平提升與咨政報告撰寫需求，設置專業課程體系，并邀請專家進行專題輔導，夯實理論與實踐基礎，提高調研實效。培訓中，通過“交換蘋果式”專題研討，促進思想碰撞；深入市內企業、社區、鄉村一線開展實地調研，精準剖析問題；對標市外先進，探索解決對策。培訓后期，推動各小組將調研與研討成果整合為咨政調研報告，并通過集中答辯檢驗學習成效。通過理論教育、專家輔導、實地調研、成果輸出協同推進，將調研發現與學習成果高效轉化為推動本地發展的可行性決策建議，實現學用結合、知行合一。