5月14日，滁州教學(xué)點(diǎn)2021級(jí)經(jīng)管專業(yè)在職研究生學(xué)員在武光老師的引導(dǎo)下，分成七個(gè)研討小組，圍繞《營銷管理》課程中的“中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變的難點(diǎn)熱點(diǎn)”這一主題，開展“結(jié)構(gòu)化研討”。

        

         學(xué)員按照結(jié)構(gòu)化研討模式設(shè)定組長、催化師等角色。各小組在催化師引導(dǎo)下，組員圍繞主題，發(fā)表看法并提出合理化建議，催化師整理看法和建議形成發(fā)言材料，然后小組發(fā)言人在全班學(xué)員面前分享研討成果。最后指導(dǎo)老師武光作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

        

         研討前學(xué)員認(rèn)真準(zhǔn)備；研討中學(xué)員帶著問題思考；研討后老師總結(jié)提煉，既鞏固了課程中學(xué)過的理論知識(shí)，又結(jié)合實(shí)際對(duì)中國品牌的難點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行分析和研究，極大地提高了學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。 激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，不僅灌輸了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神，而且個(gè)人獨(dú)立思考、問題協(xié)商等能力，得到進(jìn)一步提升。